使用習慣的問題

我的L號再度出動~為了讓學生利用IGCS上綠建築
沒想到兒子跑來電腦教室~還說要幫忙搬~
如果一個一年級學生都可以推得動~
沒理由老師推不動~
但......這個有點虐待童工的感覺

拉進教室裡面~
小一的兒子居然也沒問題~
厚厚~害我緊張一下~

上課啦~不過這堂課並不順利~
因為之前用兩台小筆電當AP就可以30台看youtube~
但禮拜一一大早網路塞得很嚴重~
所以就單純上課~沒辦法做有趣的練習~

今天去三鶯區資訊組長會議~
聰賢老師把真正的小筆電櫃給小弟我開開眼界~
讚的哩!
果然是資訊大老~做出來的很棒~

用這幾張照片當作開始
主要是昨天在教室裡上IGCS
我那小一兒子就推得動小筆電30台的資訊車
那~老師們願意推嗎?

今天到昌福參加資訊組
特地請聰賢老師把傳說中的車車給小弟看一下~
真的很不錯~
不過大老也是說了一句~用的班級也是不多~

慢慢地準備要開始推EZGO
但大家習慣了Windows~要花幾年功夫才慢慢改得過?
這期間資訊組的第一線的壓力與感受又是如何是好?

習慣的改變是複雜的心理狀態~
孩子回到家願不願意使用線上學習~
老師在學校願不願意把資訊設備弄進班上~
家長看到一些新的實驗課程願不願意認同與配合~
整個過程恐怕最大的耗損
就是冷漠與緩慢以對

知道好用~想推~
知道是趨勢~該推~
更知道是該做~要堆~
但
能夠改變的~只有漫長的時間才是最大的推手~
一個資訊組長只能做到點個火~
不然就是要強力~當一個獨裁者吧~